Algunas definiciones

Aquí tenéis algunas definiciones para vuestro diccionario.

Vamos a interpretar un ESQUEMA

Aquó tenéis un pequeño esquema que ya conocéis

Primero, ¿qué conceptos se utilizan en el esquema?

• Relación feudovasallática
• Señor
• Vasallo
• Homenaje (fidelidad)
• Investidura (feudo)

Sabes qué significan cada uno de ellos. Si no es así, intenta encontrar su significado por alguna de las vías que conoces: libro de texto, apuntes, internet, enciclopedia… La definición resultante debe ser siempre clara y concisa, de manera que exprese bien su auténtico significado.

Una vez conseguido lo anterior, debemos analizar el esquema en sí, cuya esencia reside en las líneas o flechas que unen los diferentes conceptos:

• La primera línea parte de RELACIÓN FEUDOVASALLÁTICA, uniendo SEÑOR Y VASALLO. ¿Qué quiere decir esto? Que sea lo que sea esa relación se produce entre alguien que llamamos señor y otro que denominamos vasallo. SIEMPRE.
• Las otras dos líneas son en realidad una de doble sentido: del señor al vasallo y de este al señor. Es, por tanto, una relación en la que ambos consiguen cosas y ambas conceden cosas. Veamos: el señor consigue fidelidad y da un feudo; el vasallo consigue un feudo y concede fidelidad.

Análisis de un mapa histórico

Vamos a aprender a analizar un mapa histórico. Para ello vamos a usar el siguiente mapa extraído de la cartoteca del CNICE:

• PRIMER PASO: delimitar el espacio físico representado.
• SEGUNDO PASO: indicar el tiempo.
• TERCER PASO: especificar los símbolos de la leyenda.
• CUARTO PASO: analizar los contenidos del mapa.

Vamos a intentarlo:

1. ESPACIO FÍSICO REPRESENTADO: mayor parte de Europa, norte de África y el oeste de Asia. El centro es el Mar Mediterráneo, aunque también aparecen el Mar Negro y una pequeña parte del Océano Atlántico.
2. TIEMPO: siglo VI, más concretamente el periodo del reinado de Justiniano, desde el 527 hasta el 565.
3. DESCRIBIR LEYENDA: en color verde aparecen las tierras dominadas por el Imperio bizantino en tiempos de Justiniano; las flechas rojas indican las campañas que realizó Justiniano para incrementar sus posesiones.
4. ANÁLISIS DE LOS CONTENIDOS:estamos ante un mapa histórico que representa el Imperio bizantino en tiempos de Justiniano (527-595). Observamos como el Imperio Romano de Oriente se extendió desde las tierras mediterráneas orientales hacia las occidentales a través de una serie de campañas que realizó el emperador Justiniano. Asimismo observamos la división administrativa del Estado bizantino: Exarcados de Rávena y África y Prefecturas de Iliria y Oriente, además de Egipto y Ponto.

¿Que es esto de la Edad Media? ¿Qué vamos a estudiar este año?

Este año estudiamos la Edad Media. Primero vamos a intentar comprender qué significa esto.

• La EDAD MEDIA es un periodo de la Historia.
• Se desarrolla entre los años 476 (caída del Imperio Romano de Occidente) y 1453 (toma de Constantinopla por los turcos).
• En Europa.

Estos datos anteriores nos indican unos límites (espaciales y temporales) que nos permiten identificar algunos TEMAS a tratar:

• Empezamos con la CRISIS DEL IMPERIO ROMANO y la llegada de los denominados pueblos bárbaros que los sustituyen y forman nuevos estados que llamamos REINOS GERMÁNICOS.
• En la crisis del Imperio Romano destaca su división (año 395) que hace aparecer una nueva entidad política: EL IMPERIO ROMANO DE ORIENTE O IMPERIO BIZANTINO.
• Poco después, en el desierto arábigo, aparece una religión, la musulmana, que da lugar a una nueva civilización, EL ISLAM, que llega al interior de Europa occidental (AL-ÁNDALUS) y amenaza también sus fronteras orientales (enfrentamiento entre Bizancio y los árabes, primero, y los turcos, después).
• Mientras tanto, Europa occidental se recompone, primero mediante un intento de unidad (IMPERIO CAROLINGIO) y después mediante la fragmentación (FEUDALISMO).
• A partir de esta fragmentación Europa irá recomponiendo sus fronteras (MONARQUÍAS FEUDALES), origen de los Estados actuales. Esta recomposición afectará también a la sociedad (LOS TRES ÓRDENES) y a la economía (CRECIMIENTO ECONÓMICO, PRIMERO AGRARIO, URBANO CON POSTERIORIDAD).
• Durante el siglo XIV, todo este entramado en construcción entrará en crisis (PESTE NEGRA, GUERRA DE LOS CIEN AÑOS, LUCHAS ENTRE REYES Y NOBLES) de la que surgirá el mundo moderno (que estudiaréis en 4º de E.S.O.).
• Todo lo anterior irá acompañado de épocas de esplendor y ocaso cultural y artístico: ARTES BIZANTINO, MUSULMÁN, CAROLINGIO, ROMÁNICO Y GÓTICO.
• En nuestro territorio, la Península Ibérica, observamos una evolución paralela: REINO VISIGODO DE TOLEDO, AL-ÁNDALUS, REINOS CRISTIANOS, ESPAÑA DE LOS CINCO REINOS.

Vamos a empezar con algo facilito: definir

¡Qué fácil es definir en Historia y en qué rutina y tortura lo convierten los profesores!

Como no es el lugar para definir qué es la Historia pasemos a lo práctico. Definir en nuestra ciencia significa dar, al menos, tres pasos:

• Primero, definir el término lo más breve y atinadamente posible. Ejemplos:
  • Islam: religión monoteista
  • Feudalismo: sistema social, económico y político
  • Cruzadas: expediciones militares

• Segundo, especificar el dónde, el espacio en que se desarrollan los hechos o fenómenos descritos:
  • Islam: en Arabia
  • Feudalismo: en Europa occidental
  • Cruzadas: desde Europa occidental a Tierra Santa

• Tercero, indicar el cuándo, el tiempo en que seproducen estosacontecimientos o procesos:
  • Islam: en el siglo VII
  • Feudalismo: en la Edad Media (podemos especificar: a partir de los siglos X-XI hasta el siglo XV)
  • Cruzadas: entre los siglos XI-XIII

• Por último, coser:
  • Islam: religión monoteista surgida en Arabia en el siglo VII
  • Feudalismo: sistema social, económico y político característico de Europa occidental entre los siglos X-XV
  • Cruzadas: expediciones militares que desde Europa occidental iban a Tierra Santa entre los siglos XI-XIII